Surprise du
21 décembre 2025

Pour retenter l'énigme,
c'est par ici

Double sens + MathAData

Dans l'esprit de l'OuBaPo et par imitation d'Étienne Lécroart voici une bande dessinée dont les cases peuvent se lire de deux façons.
Cliquer sur l'image pour agrandir.
Clique ci-dessous pour en savoir plus.
Qu'est-ce qu'un tore ? Initialement un tore est un objet solide dont la forme est celle d'une bouée (chambre à air, doughnut) ou une déformation. Par extension leur surface est également appelée un tore ou plus précisément une surface torique. En mathématiques, la topologie étudie les objets à déformation près. Dans ce cadre, une surface torique est aussi ce qu'on obtient en recollant (dans le bon sens) les côtés opposés d'un carré, comme le montre cette animation par Splience :

Quel lien avec la BD ci-dessus ?
Quand on lit une BD on peut s'imaginer qu'il s'agit d'une longue ligne d'images.
Pour des raisons pratiques, on les met dans un rectangle. La lecture doit se poursuivre comme indiqué par les flèches
Si on relie la fin et le début de l'histoire, ça ajoute une flèche en plus.
Comme cette histoire se lit aussi verticalement, cela donne les flèches supplémentaires suivantes (avec celle du retour au début).
Ce genre de recollement, avec décalage, sur un rectangle, donne également un tore. Si on s'autorise à déformer, c'est comme recoller de façon plus classique, en face-à-face, le dessin suivant.

Surprise proposée par Arnaud Chéritat

Crédit image : Arnaud Chéritat – CC-By-NC-SA 4.0

Crédit vidéo : Splience, YouTube

MathAData – Enseigner les mathématiques du lycée par des challenges d’IA

🔗 https://mathadata.fr/fr

Et si les mathématiques du lycée permettaient aussi de comprendre l’Intelligence Artificielle (IA)? Le projet MathAData propose une approche originale et motivante : enseigner les mathématiques du programme à travers la résolution de problèmes d’IA concrets, mêlant mathématiques, informatique et expérimentation numérique.

🚀 Focus : le Challenge IA 2025 pour lycéens

Challenge IA MathAData – réseau de neurones

En 2025, MathAData a proposé un Challenge IA ambitieux : programmer un réseau de neurones à partir des mathématiques du lycée afin de reconnaître des chiffres manuscrits avec le moins d’erreurs possible.

Le challenge est terminé depuis juin 2025, mais le notebook reste accessible : chacun peut continuer à expérimenter, tester ses idées et comparer ses résultats avec ceux des anciens participants.

🔗 " Découvre le Challenge IA.

🔗 " Accède au notebook et suis les instructions .

Note bien que tu peux accéder sans compte ENT sur la page Basthon ! Tu peux continuer à utiliser le notebook sans token : pour celà laisse le champ vide; c'est-à-dire laisse token = " ... " à l'étape Entrée[2].

❓ Pourquoi ce challenge ?

Cette initiative, portée par l’École normale supérieure et le Collège de France, s’adresse d’abord aux lycéens, via leurs enseignants, pour donner envie de faire des mathématiques et favoriser l’orientation vers des études scientifiques. Elle permet de mieux comprendre les notions du programme de mathématiques grâce à des expérimentations numériques sur des problèmes concrets, tout en développant l’intuition. Pensées pour les lycéens, ces ressources sont aussi accessibles et enrichissantes pour toute personne curieuse de découvrir l’IA.

Écoutons ce qu'en dit le professeur Stéphane Mallat, titulaire de la chaire Sciences des données au Collège de France.

« L'IA pour apprendre les mathématiques » FR
Fondation du Collège de France
⏱ 3 min 30
Publié le : 02/07/2024

💡 Ce que propose le site MathAData

🚀 Challenges IA pour les lycéens

De véritables problèmes à résoudre en équipe, accessibles à toutes les filières, avec un parcours guidé pour découvrir les fondamentaux de l’IA en s’appuyant sur les bases de Python et les mathématiques du lycée.

📘 Ressources péda-gogiques

Pour chaque chapitre du programme de mathématiques du lycée, MathAData propose des ressources numériques et papier, combinant exercices, travail sur papier et expérimentations numériques.

🏫 Formations pour les enseignants

Des supports éditables et adaptables, co-développés avec des professeurs de lycée, ainsi que des formations courtes pour une prise en main rapide et efficace en classe.

🎥 Vidéos pour aller plus loin

Des vidéos et contenus complémentaires permettent de replacer les notions mathématiques dans le contexte plus large de l’Intelligence Artificielle et de ses usages.

Que vous soyez lycéen, enseignant ou simplement curieux, MathAData est un site pédagogique qui permet de découvrir des mathématiques vivantes, concrètes et directement liées à l’Intelligence Artificielle. Une belle occasion de (re)découvrir les maths autrement !

Surprise proposée par Daniel Margerit

Crédit image : photo et vidéo du site https://mathadata.fr/fr

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